第30 Estudiar en el extranjero Entrevista sobre la beca Monbusho Teacher Training con Lic. Silvia Cob

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email : leonardo.martin@pm.me

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warner bros [Música] y hola qué tal gracias por acompañarnos una vez más en este espacio donde entrevistamos a explicar yo sin un volcado a cuyo lo agotado el gobierno japonés asia estudiantes que se han realizado estudios de postgrado grado y también la otra opción que es la beca para profesores el día contamos con silvia cop de todas silva como estas hola muchas gracias estar aquí compartiendo un poquito de lo que fue la experiencia en japón excelente si comenzamos tal vez por comentarnos sobre bueno tu nombre qué especialidad fuiste a 0 a japón o sobre en qué programas se esté trabajando en dónde estuviste cómo fue al aplicar hacia la beca y también que nos cuentes que como fuerzas preparativos como fuego la vida ya y también el regreso claro yo soy docente de educación especial tengo una educación especial en necesidades educativas especiales participé en la beca como el entrenamiento para docentes este es un entrenamiento e hice una investigación para salud mental para personas con discapacidad que parte de ustedes de japón un serbio es un pueblo este pequeñito que se llama fútbol bastante la fecha fue del 2005 al 2010 7 este el entrenamiento para docentes es un año y medio imagino que todo entre japonés e investigación sí exactamente primero estuve seis meses en un curso intensivo de japonés un curso básico que empezaba desde cero una que ya tenga como unas herramientas para poder este desenvolver tema en japón y después un año de investigación durante ese año de investigación también tuve la oportunidad de ir al centro educativo de fútbol de educación especial para compartir también este tipo de metodologías que utiliza y a mí también me interesaba mucho la parte de laboral de las personas discapacidad y también lo que era como la calidad de vida entonces por medio de mi profesor también pude ir a hacer este algunos este intercambios a algunos centros donde se realizaban labores vocacionales para personas con discapacidad comprendo y de dónde surgió ese interés por aplicar a la beca en japón bueno yo estaba trabajando para el ministerio de educación pública trabajaba en el centro nacional de educación especial fernando centeno well y éste nos llevó la información al a la escuela entonces pues en ese momento yo quise aplicar lo que pasa es que en la primera oportunidad como que se me pasaron las fechas y realmente solo como que tuve la información y no fui seleccionada como en el primer año entonces ya teniendo como bien la información al año siguiente volví a aplicar y alto rodar siempre haya estado japón fue en ese proceso de un momento de la idea japón surgió si realmente no había pensado antes en ir a estudiar a japón pero desde el momento en que nos llegó la información al centro educativo pues me sonó muy interesante estaba como muy des es preciosa de aprender nuevas metodologías de conocer nuevas formas de enseñanza y pensé que era una oportunidad trivial siempre había tenido como la espinita de querer es estudiar y vivir fuera del país para tener esa experiencia a nivel profesional a nivel personal la disfunción de esta beca para mí fue una gran oportunidad para cumplir con esa con él y con esa meta dentro de las cosas que vos decís bueno no me dio tiempo el primero año para conseguir los papeles y el segundo año estuve más preocupada más preocupada o no más preparada para tener la aplicación de la beca en el caso de la beca que es de docencia hay ciertos papeles que son muy importantes tenían los que podría recomendar a la gente vea mantenga este obtenga estos preparar el en cuenta cuando vaya aplicar por la beca bueno este importante este tener preparado en que va a ser dirigido su investigación porque va a ser un año de investigación entonces es importante cómo obtener la propuesta de investigación cuál va a ser el tema y en qué se va a desarrollar este también para realizar aspirar a la beca es necesario hacer este examen de inglés entonces también es necesario mantener como un nivel intermedio avanzado de inglés para los que deseen aplicar para la beca es aunque no se utilice mucho el inglés pero en la selección es importante es importante pero bueno precisamente con con el diario vivir en japón y con los japoneses nos utilice mucho el inglés pero sí por supuesto es la herramienta de comunicación con los demás estudiantes extranjeros y que te va a ayudar como a interactuar y cambiar muchas experiencias con todos los demás porque hay muchos estudiantes extranjeros y esto es una de los aspectos más enriquecedores de esta experiencia para mí por lo menos cuando llegados y ya aplicadas para la boca y pases el examen de inglés y viene el proceso también de la entrevista que es de parte de la aplicación por la beca cómo te fue con esa entrevista que sentiste que sentiste que puede haber hecho mejor que pudiste haber hecho diferente a la entrevista es una entrevista con un personal de la embajada japonesa y este primeramente te hacen preguntas sobre la realidad nacional y la postura que tiene uno hacia playa nacional es también en cuanto a japón les interesa saber que realmente que tanto sabes de japón y cuál es el interés de visitar a japón entonces yo creo que es importante empaparse un poco de lo que es japón porque a veces este también uno antes de ir a japón tiene la idea de que japón es algo como como tokio verdad que todo tiene que ver con tecnología y con con muchísima gente con con tal vez una vida un poquito esté muy acelerada pero es muchísimo más que eso tiene muchísimos matices y culturalmente muy amplia muy rica y este sí es importante este conocer un poquito por lo menos de las generalidades antes de ir a hacer la entrevista porque a la embajada japonesa también le interesa saber que que haya algún este interés propio hacia la cultura japonesa y hacia lo que se pueda vivir y aprender en japón el día que cuesta hacerlo entreviste la entrevista fue el mismo día que hiciste el examen de inglés o tuvieron momentos diferentes si quiero en momentos diferentes ok y cuando ya fuiste a la entrevista pasados por el proceso es importante como decías de tener información sobre japón sobre costa rica la investigación qué tal fue ese momento de la entrevista y el post entrevista que te dijeron y luego también es importante tener claro que los objetivos de la investigación y que es lo que uno quiere aprender en japonés en realidad me sentimos muy cómoda porque como le digo había tenido este un año previo para poder prepararme y tener un poquito que me dio como la oportunidad de tener como un bagaje previo antes de hacer la entrevista este el personal también de la bajada muy agradable a uno la oportunidad de tener un intercambio esté muy rico entre entre ambas partes y luego de terminar la entrevista te dijeron actualizamos en tanto tiempo como sucedió eso sirve si después si surge un sí surgió un tiempo bastante este prudente pudieran haber sido como unos dos meses algo algo sí fue bastante este largo vos haces las entrevistas los exámenes presentar todos los papeles precisamente porque personas bueno cualquier dos meses me acaban de dar una respuesta como como alejadas ese interín y entre respuesta y haber terminado la entrevista y bueno realmente este pues hay mucha expectativa de estar sabiendo qué es lo que si realmente te van a seleccionar qué va a suceder después en mi vida cuáles van a ser los cambios entonces hay un hay un momento en el que en el que uno no sabe si tomar muchas decisiones en el futuro porque no sabe que qué va a pasar entonces este hay que poner un poquito como de de pausa pero también cómo bajar un poquito la lanza a la ansiedad porque sí si se manejan como muchos sentimientos de que si no me la dan o si me la dan como basarse en las decisiones este por lo menos más próximas de acuerdo al resultado de la entrevista pero bueno afortunadamente sí no si me escogieron como falso lamentó perdón cómo fue ese día un día llegan sólo el teléfono y como trabajada como cómo se va ese día si en realidad me acuerdo que yo estaba trabajando en ese momento y me imagino que llamaron en ese momento yo vivía con mis papás entonces estaba llamaron a la mi casa de habitación entonces mi padre fue el que fue a la escuela a avisarme muy emocionado yo estaba sumamente emocionada y cuando a mí me extrañó que el agua más bien uno siempre se asusta cuando uno ve que llega algún familiar o algo lo que pasó entonces ya me cuenta que me los dieron entonces fue realmente un momento muy bonito porque fue algo que compartimos 22 fue como un logro este y una ilusión de los dos porque él también se ilusionó mucho de que yo me fuera japón entonces estaba muy contento entonces ese día sí lo recuerdo con mucha con mucha mucha emoción la decisión topadoras a iquique que corre por tu mente bueno ahora hay que hacer preparativos y cuánto quiere decirle a mi madre no sé si tenías pareja o bueno tuvo que arreglarlo el trabajo que contó cómo se resolverá todas cosas a partir de ese momento entonces por un lado hay que hacer todos este los preparativos en cuanto a los papeles que se requieren para para poder hacer el viaje que son la visa en mi caso por ejemplo yo trabajo en el ministerio de ocasión pública entonces este y estaba en propiedad entonces por estar en propiedad se me da derecho a un permiso con goce de ser el símbolo de salario pero si tenía que presentar los documentos las cartas y darle esperar a que me dieran el dispuesto bueno de aprobación pero si es fue una ventaja que yo podría irme a esta beca y regresará a mi trabajo ellos este bueno fue un lapso en el que yo no iba a recibir salario pero sí tenía la ventaja de que al volver iba a poder regresar a mi trabajo y además podía como aplicar y compartir la experiencia que tuviera en en mis nuevos estudiantes eso por el lado del trabajo luego había que hacer a mí si miento podemos sacar la visa por eeuu porque el viaje fue primero por eeuu había que sacarla este la visa para para japón pero en eso sí la embajada japonesa que facilita mucha documentación queda quiera que te ayuda mucho a conseguir todas estas visas y permisos entonces este sí hay que hacer como mucho papeleo pero tener las ventajas de que hay un gran respaldo que es la embajada japonesa al gobierno japonés que te respalda como un estudiante y se debe y qué bueno aquí en este proceso se están alistando las visas se están alistando bueno ya tenía el visto bueno del trabajo o no tenía de ser visto bueno todavía del trabajo pero ya estaba en proceso de asumo y que esperadas de japón en ese punto porque sabías que iba a decir hacer un entrenamiento pero ya te habían dicho para donde esa vida es cuál era tu profesor o cuál era la institución que ibas a hacer bueno todavía no había no sabía cuál iba a ser mi profesor pero es de la universidad que yo había escogido tenía que ver más o menos un poquito con mi especialidad entonces si tenía mucho la expectativa de lo que iba a aprender y de lo que tan diferente también los métodos de enseñanza en japón con respecto a costa rica haciendo nada y me llenaba de de mucha expectativa a conocer y como escogí este lugar si el lugar yo lo escogí básicamente por la universidad realmente yo no tenía mucho y conocimiento de cómo eran los diferentes lugares en japón ni tampoco tenía como mucha noción cuanto a las sabía que era un país de cuatro estaciones pero no sabía la diferencia entre lugares entonces por ejemplo el lugar donde yo escogí que que por suerte no era de los más extremos pero sí era si era un lugar donde los inviernos nevadas y llevaban mucho por cierto el primer invierno que pasará como soy como él como el invierno más duro que tuvieron en los cuantos años nieve no ya había vivido un tiempo en eeuu pero la diferencia en japón por lo menos en el pueblo donde yo vivía era que las significaciones no tienen tanto aislamiento los japoneses están hacer algo que ellos hacen como que les gustan como ustedes como como poder aguantar un poquito verdad no poder adaptarse físicamente a lo que a lo que la naturaleza o el clima les dé entonces este contrariamente a otros países tal vez en europa o eeuu no hay calefacción central verdad entonces este sí es bastante bastante frío entonces yo no estaba tan acostumbrada a dependiendo de costa rica no estaba acostumbrada a pasar tanto frío entonces por ese lado si fue un poquito difícil y más bien éste tuve la suerte de que no era de los lugares más fríos en japón si hubiera un lugar de frío y que recomendarías entonces cuando aún está sólo escogiendo lugar o universidad porque bueno es cristal en la universidad sabiendo la capacidad que tenía la investigación pero tal vez no está muy clara con la parte de la zona exacto es y yo creo que es importante y pasar de una universidad pero también basarse en la zona porque también en japón hay muchos lugares que son rurales y aunque tienen las facilidades no es lo mismo un lugar rural en japón que un lugar rural en costa rica que carece de servicios en japón y hay todos los servicios necesarios pero por supuesto la experiencia vivir en un lugar rural diferente entonces si es importante saber qué tipo de experiencia se quiere tener si es éste un lugar rural pues qué vas a vivir mucho de las tradiciones vas a vivir muchas cosas estén muy bonitas que tienen japón pero también no te vas a limitar en la parte d de las ciudades de exposición con muchísimo más personas y más culturas entonces es importante tener en cuenta eso también es importante tener en cuenta el clima como son los inviernos sobre todo yo creo que los inviernos y los veranos pero nosotros nos afectan especialmente los inviernos entonces qué tal por lo menos si se va a un lugar muy muy muy frío por lo menos estar preparado mentalmente de qué tan frío hacer y saber quién japón solamente tal vez como en hokkaido hay calefacción central porque este utilizan disposiciones dispositivos locales para lo que es el mantenimiento del calor entonces tal vez no es toda la casa o el apartamento el que va a estar caliente sino solamente va a estar focalizado en una zona pequeña pero en otra zona no entonces vas a tener que mantener siempre aunque estés adentro pasa a tener que mantenerte siempre abrigado entonces por lo menos tienen en cuenta que creo que algo muy valioso de lo que vos estás comentando es que a veces como cosa me caso un país pequeño y aunque tenemos diversidad de climas no lo pensamos tan así asumimos que que es por región y no por la época del año entonces a veces estimamos un poco ese cambio a cuatro estaciones como bien mencionadas one de tip para las personas que están escuchando este podcast cuando estén pensando en la boca también pensar en el lugar y junto con el centro de investigación correcta lo otro es bueno para este juego para prepararte el roto pensabas que ibas a comprar lo que hay ahora hablando un poco de los lugares que llevas una computadora pensabas en comprar algo hay estudiantes japoneses llevadas ahorros como como se dio esos preparativos de japón y es en realidad así pensaba que iba a comprarla pensaba comprar la computadora en japón porque iba a aprovechar estar en un lugar donde se producen los computadores entonces mejor este contra la de una vez lleve como el ahorro para hacer eso para tenerlo desde el inicio este vamos a ver el guaje los preparativos con respecto a la ropa igual por qué principalmente la beca para la docencia este es empieza en septiembre septiembre octubre con él con con el curso entonces uno pasa un otoño y después viene el invierno es realmente principalmente la ropa en la que uno tenía que prepararse era con el frío entonces si conseguía algo previo y éste y terminé de comprar lo otro en japón si algo que me quemé recuerdo en este momento que me costaba conseguir era el calzado para mujer pero ahora es muy importante para las mujeres que estén pensando en el flyer contarnos exacto yo bueno no soy alta aquí una estatura normal metro setenta pero si era mucho más alta el promedio y el calzado también es menor al que yo tengo entonces este las tallas hay muchísimo más variedad en tallas pequeñas sobre todo para calzado entonces sí me costó por lo menos tal vez porque yo vivía en un en un pueblo pero entonces si me costaba conseguir mi talla entonces también es importante tomar eso en cuenta que las tallas sí son bastante diferentes y en el caso de moda lo que es vestimenta maquillaje y ese tipo de cosas si te ajustas te bien sí eso fue una experiencia maravillosa realmente en japonés está todo permitido entonces uno en cuanto a lo que es moda entonces uno ve mucho extravagancia mucho muy diferente no no están cada homogéneo que tal vez como aquí entonces si se ve una gran variedad casi que todo lo que usted quiera poner es permitido entonces si hay como muchísimo más libertad entonces en eso sí aprovéchate y aproveché me sentí muy a gusto de tener de sentirme en un entorno donde no habían como estatutos reglamentos sociales que te dicen tal mes que se te ve bien aunque no se te ve bien sino que hay era completamente libre entonces una visión completamente diferente y en el caso en el caso de las medicinas te enfermas te con dinero pues bueno llevamos algún sexo unas cuantas fruto ya lo que conseguirás para un refri o casual funcionado si eso es también un buen consejo porque este bueno el cambio para mí el cambio de alimentación que fue un cambio para bien pero aún así el cambio de alimentación y el cambio de clima también cuando como iba como fui de otoño y luego fui en el invierno pues yo siento que los primeros seis meses tuve muchísimos este resfriados muchísimo me enferme bastante también hay que pensar que aunque es una experiencia que que no quiere este el hecho de estar lejos de tu familia de estar lejos de las personas que quieras y también que hay un choque cultural tan grande porque la cultura japonesa es muy diferente y también el lenguaje y todo entonces siempre crea un poco de estrés en tu cuerpo aunque no te des cuenta entonces ese estrés se hace más propenso a retirarte o a infectar a ti entonces yo los primeros primeros seis meses si recuerdo que me enferme muy seguido y creo que fue y también como todos está dispuesto a o tal vez a otros es podrá subir sólo se conocen saben que tal vez son diferentes a los de nuestro ambiente entonces será mucho más fácil enfermarse y ya sin los cuidados de la verdad cocinando a ti mismas viviendas solo todo cambio es muy bueno ese cambio llega a silvio hagamos un maleta preparada para japón se suben ese avión ya tenía su visa por eeuu y eeuu qué pasa y llegué y me acuerdo que llegamos muy tarde en la noche nos estuvieron esté esperando en la primera noche estuvimos en un motel varios estudiantes pero de diferentes programas y de diferentes países yo iba sola no iba como costa rica entonces éste me recuerdo que estuve la primera noche con una estudiante francesa pero que era de otro programa y este fue muy fácil o porque lo primero que hago es encender el televisor y que estaba en el hotel y de pura casualidad me salió un programa de estos muy extravagante si en japon y hablaban a poner un rapidísimo y era un poco como como activo y lo cree y entonces ahí fue donde tuve como la primera impresión así que me cayó un balde de agua como oh por dios donde estoy esto es un mundo que yo no tengo ni la menor idea entonces este me fui a dormir como con esa actitud al día siguiente cuando fui a desayunar con esta otra estudiante de francia creo que era como era como el desorden de orar creo que la emoción me levanté demasiado temprano entonces la mayoría de los lugares están estaban cerrados y los desayunos eran completamente diferentes a los que yo estaba acostumbrado verdad yo pues yo pensaba que por lo menos y va a encontrar algo constante pero no fue así entonces este y si fue un poquito difícil como esa primera mañana sirvió tal vez porque si nos comentas un poco que aquella más estándar y aquel llamada diferente para poder la que la gente tenga una impresión un poco más clara claro porque uno cree que que en todas estas ciudades aunque sea sino si no vas a encontrar por supuesto gallo pinto pero por lo menos vas a encontrar o pancakes o o alguna o para algo con el que hayas estado cuando familiarizado antes pero por lo menos en ese momento no encontré nada de eso que había tal vez nato y este pequeño todos boca ellos sabores como muy muy muy fuertes que ya después con el tiempo esté más bien vas acostumbrando te y te van sabiendo muy agradables y en los llegas a extrañar mucho cuando estás aquí ya no los logres conseguir puerto de primera entrada son sabores que nunca has probado antes y que tampoco por lo menos en mi caso no sabía ni que existían verdad uno más que todos los que las las comidas si son muy diferentes en cape muy similares pan huevo leche y luego de 61 la extraña y hasta a veces la del antojo a veces si llegamos acá o sea casi todavía una ciudad grande al montarse en cómo estás en el tren y te llevan a full sí exactamente me llevan a full y en la estación de fútbol y me están esperando mis compañeras de laboratorio que fueron muy amables muy cariñosas en realidad todo todo el primer año porque luego en los últimos seis meses no estuve con ellas fueron personas muy importantes en mi vida en japón esté siempre con mucha disposición a cualquier pregunta a guiarte en el pueblo este me enseñaron todo desde cómo es utilizar este los cajeros de que había que quitarse los zapatos todas las normas básicas que tenía que aprender en japon ellos se encargaron de que eran también educación especial con ellas también este participe en en prácticas de educación especial en las que ellas también estaban estaban llevando entonces en realidad los japoneses tienen común como una forma de ser muy especial que te ayudan a sentirte mucho en casa durante ayuda a sentir y no sentirte que estás en casa entonces por ese lado fue muy fácil se veía perdón ella ya se hablan de educación especial de tu mismo laboratorio al cual iba hacia hacer la investigación exactamente ellas eran estudiantes de bachillerato lo que eran entonces este no era como mi misma investigación ya era docente pero ellos estaban todavía quedan o se habían graduado pero eran de la misma carrera y también en el primer año yo viví en en un departamento o en un cuartito en un edificio que era para estudiantes extranjeros entonces todo el edificio estaba esté comprendido por cuatro tipos de diferentes estudiantes extranjeros d principalmente de asia pero también había mucho de de áfrica de europa de américa y habían estudiantes de méxico de perú de colombia de cuba entonces éste que por ese lado también le ayudó a uno sentirse como más en casa con más en la región por lo menos como los estudiantes con los que podríamos hablar español pero al mismo tiempo este es una experiencia muy enriquecedora porque este convivir con muchas personas de países que a veces ni siquiera tienes este mucha noción cómo es el país como así tenía compañeros de mi alma y otros países en asia del que no tenía mucho conocimiento y ayuda mucho a tener una visión muy amplia más global exactamente eso me parece muy enriquecedor en esta experiencia este por ejemplo a mí me ayudó muchísimo a cambiar mi visión hacia los conflictos en el oriente medio tenía muchos compañeros que musulmanes muchos compañeros de países árabes de los cuales yo nunca había tenido costa rica intercambio pesar de que tal vez hayan personas pero ya estábamos como en una misma situación estábamos en un programa aunque no tuvimos no todos eran docentes porque ahí estaban esté estudiantes de doctorado de maestría pero con muchos lleve también el programa los primeros seis meses de japonés entonces ahí son tus compañeros durante seis meses y también los estudiantes que están previamente te ayudan mucho arte en hablo en las costumbres japoneses entonces son todas todo un plus una ganancia a la experiencia sirve y cuando conociste a tu profesor luego porque vos tuviste que hacer seis meses de japonesa y conociste a tu profesor como se dio esos seis meses y luego el regrese el ir al bueno regresar o ir al laboratorio oreste el él era un profesor de de orientación y él desde que yo llego al mes recibe 16 es muy amable este también muy él era como su primera experiencia también con una estudiante extranjera no hablaba y yo todavía al principio no hablaba muy bien japonés entonces éste la relación fe un poquito difíciles al principio en cuanto la comunicación pero pero este siempre hubo muchísima disposición por parte de él para para que yo pudiera como entender y accesar a todo lo que necesitaba verdad y a la investigación también este tanto así que durante un tiempo el este estaba con un estudiante que que si hablaba inglés entonces nos ayudaba un poquito a traducir y bueno vos estuviste haciendo investigación durante el tiempo que estaba haciendo el curso japonés o tú estabas dedicada solamente a japonés y luego la investigación ajá primero es el curso de japonés y el curso de japoneses es bastante dicen intensivo tienes que ir todos los días creo que hay que estar haciendo exámenes entonces también hay que estudiar todos los días pero también además de las clases de japonés te dan clases culturales como de inmersión a la cultura japonesa entonces este que le que van a que hay diferentes stem aspectos de la cultura japonesa que te van que te van enseñando entonces es un curso como muy interactivo muy agradable los profesores la universidad de fukui había todo un grupo de profesores que estaban este a cargo de los estudiantes japoneses expresión de extranjeros entonces ellos también hacían actividades de intercambio entre los estudiantes japoneses y los estudiantes internacionales ellos les interesa también en que los estudiantes japoneses tengan ese intercambio por lo menos en universidad que también en la universidad un poco de zona rural entonces éste están muy abiertos a conocer todo lo que son las culturas del mundo entonces facilitan muchos estos espacios para que haya intercambio entre los diferentes estudiantes y hacen actividades las actividades culturales actividades de promoción de compartir este todavía hoy en día me llegan correos de la universidad de fukui de actividades que realizan del grupo de estudiantes internacionales porque hay todo todo un grupo de docentes dedicados a estos estudiantes es decir que realmente siento que nos tienen mucha paciencia y dedicación donde todos los años hay estudiantes que no tienen tal vez la menor como en japón y el idioma y ellos vuelven a iniciar desde cero y con con esa voluntad con ese sentido que van llevando agradable y en el caso de la investigación vos que te podía para la investigación como resultado final entonces que presentara algún panel o algo si la de la investigación lo que ellos pedían era como decir una tesis y un documento escrito que tenía un [Música] cómo tendría que tener un seguimiento que eso fue lo que el profesor este durante ese año me fue apoyando en el seguimiento en la investigación esté la investigación yo la jce basada en documentación escrita pero mucho también en las experiencias que tuve en los diferentes lugares a los que asiste entonces éste fue una investigación basada en ambos recursos cuando decís de la crisis es decir que existe visitas entonces a algún centro educativo sí exactamente yo iba a como voluntaria como observadora y el centro de educación especial de fukui iba a un instituto vocacional y también y este iba a unas clases que quedaban unos los profesores de educación especial dentro de la universidad con un servicio que daban a estudiantes como con dificultades de lenguaje como cómo recibiste digamos porque siendo japón la cultura diferente a la costarricense o vos viste algún enfoque diferente entonces algo que se hace con educación especial de costa rica japón bueno el el principio el principio del mismo eso también me llamó mucha atención y me llamó mucho la atención también ver qué y las similitudes que tenemos en cuanto a estudiantes que tal vez como las dificultades comportamientos son muy similares a los que yo había visto previamente costa rica- entonces este soy muy curioso ver lo que teníamos en común pero por supuesto que vi que había una respuesta a una variedad de respuestas muchísimo más amplia en japon a lo que hay en costa rica en respuestas en cuanto a servicios en cuanto a lugares mejor o peores mejor ahí ahí en japón había una una respuesta muchísimo más grande a las necesidades de los estudiantes pero cuando mencionas respuestas significa que una respuesta más a tiempo una mayor cantidad de recursos disponibles y exactos más recursos disponibles porque habían como más programas habían más atención a la diversidad más variedad yo asistí solamente a centro al centro caso en especial a centro vocacional no asistí a escuela regular entonces no sabría decirle cómo es en la escolar regular pero en los centros propiamente educación especial si hay una respuesta muchísimo más amplia a las necesidades de los estudiantes porque esto me ayudó mucho para ampliar también mi visión en cuanto a la atención de estudiantes de nuestra rica pues para igual mi investigación fue en la salud mental de personas con discapacidad para la salud mental luego la fui a ampliando inicialmente a salud mental pero la web o la fui como ampliando o más bien esté enfocando todo lo que es la autodeterminación blanco discriminación de personas con discapacidad de de la necesidad que tienen las personas de tomar sus propias decisiones de por lo menos de ser un poquito dueño de su propia vida verdad que antes a las personas con discapacidad se le quería mucho a tomar las decisiones pues de ellos a elegir por ellos y ya decidir qué era lo que necesitan y lo que no necesitan verdad lo que el enfoque de autodeterminación esté bien a empoderar un poco a la persona con discapacidad para lo que es la decisión de su propia vida lo que a mí me de esta investigación lo que a mí me logra ya ahora estando hoy aquí en el país hace tres años este logre este fundar una asociación para e incentivar actividades de aventura para personas con discapacidad o aventuras adaptadas yo toda la vida en este estado relacionada con actividades o deportes de aventura y me había y otra cosa que me apasionaba mucho era la accesibilidad las personas la educación de personas con discapacidad y todo lo que la que ve el entorno entonces en japón aunque no fue exactamente este tipo de actividades las que realice pues son las que me dan como la clase médica exactamente de la semillita como para poder ir un poco más allá de lo que son los centros especiales de irán más allá de lo que es la educación formal y dar más herramientas a las personas con discapacidad para realizar otro tipo de actividades que los ayude aa a salir de su zona de confort que los ayuden a ganar confianza a motivarse a aumentar su autoestima y darse cuenta de todo el potencial que pueden hacer entonces este en estos momentos esto es lo que bueno sigo trabajando como docente educación especial pero paralelamente estamos trabajando en esta asociación que se llamaba sin límites que es para incentivar actividades de aventura con personas con discapacidad hemos hecho soldado atado que haya adaptado buceo adaptado entonces este y logró encontrar que eso es como bueno una de mis grandes realizaciones de la vida y quiero que crezca un todavía más y esa semillita definitivamente fue sembrada hace 10 años claro y en ese lapso donde estás haciendo investigación tuviste algún o alguna actividad de algún club o alguna actividad social con nuestra la comunidad estudiantil hubieron dos dimensiones muy importantes para mí y una fue que este bus bueno por mi iniciativa propia busque algún club en la universidad que tuviera que ver con alguna actividad deportiva porque siempre ha sido muy afín a las actividades deportivas entonces estaba el club de aikido nunca había hecho ha sido en mi vida no no sabía de qué trataba pero bueno ellos me recibieron súper bien me gustó mucho entonces este me sentí muy involucrada con el club de cuido asistíamos a otras actividades también esta es una forma de hacer amistades y vamos este juntos a comer y vamos juntos a participar en actividades y este pude conocer una parte muy importante dentro de la cultura japonesa que son las artes marciales el aikido y también este como él todo lo que conlleva verdad la disciplina las rutinas qué tal vez en este que son tal vez muy diferentes en costa rica y por otro lado por una amistad este que tenían costa rica me contacto con una persona en japón que él ni a él vivíamos acá y vivía en stem tiene su familia era llama miyamoto miremos a este es este hombre este me contacta solamente porque un amigo le dice que hay una amiga que está en japón que le gustaría que que si le puede ayudar en sus tareas y él llegó que se convierte como mi familia adoptiva hasta el momento yo tengo una relación muy cercana con ellos hacemos conversaciones por skype escribimos para fechas importantes este durante el tiempo de japón esta familia me fuimos a pasear juntos este compartíamos el gusto por las caminatas en la montaña entonces fue muy lindo pude poder visitar muchas este montaña en japón que que eso es algo también muy bonito que si tienen la oportunidad deberían de aprovechar en japón ellos tienen muy bien organizados los senderos en las montañas todas las montañas tienen mapas en el este pequeñas cabinas para para para que en el trayecto usted se pueda quedar y seguir su trayecto porque hay trayectos de días entonces el que es amante para el montañismo hard phone es una gran oportunidad para realizar esas tipo actividades me llamó muchísimo la atención de que es una práctica que realiza gente adulta gente la tercera entonces una gente bastante mayor cita en la montaña con esa energía con a su pasito pero con un ánimo entonces si es muy muy enriquecedor y tengo experiencias lindísimas de todas esas este caminatas en la montaña para que compartir con personas estén en japón que el mismo día que nos conocían los nos invitaban a ser parte de su grupo a convivir un momento con ellos esté muy muy muy abiertos a estar con otras personas eso es bonito eso es bonito lo que buena escena es porque a veces la gente considera que son las mismas actividades de toda la vida verdad tal vez que saliera a un club que salir a comer que fútbol y no verdad hay opciones y en un país como japón que aunque tiene su reconocimiento tecnológico también tiene su reconocimiento natural y se conoce un lugar muy bonito de japón solamente caminando exactamente y si considero que ellos tienen una cultura hacia asia eso es la forma de no solamente conocer lugares de conocer también personas de conocer en muchas montañas hay monasterios entonces también tienes la oportunidad de conocer otra forma completamente diferente de practicar la religión o de practicar una forma espiritual y bueno llegué a presentar su investigación viviste tu experiencia todo ya se acerca el final de tu lapso en japon cómo te preparas para ese regreso a costa rica y con cómo cuáles son los preparativos cómo te sentís de regreso en costa rica con la madurez del personal y profesional a obtenida si él es un vacilón porque al principio uno siente ese mal de patria y le cuesta mucho y ya casi que se quiere volver y y cada vez que llama un lugar es una nostalgia una llorar y sucede exactamente lo mismo conforme se van acercando los días para el regreso primero porque ya te sientes muchísimo más confiado con el idioma este ya se maneja muchísimo más entonces cuando uno siente mi experiencia fue un año y medio a mí me ha gustado estar más bien porque realmente sentía que cuando ya estaba súper familiarizada con el idioma con la cultura era momento de devolverse entonces si es que también tienen muchos sentimientos encontrados porque quieres por supuesto volver a ver a tu familia volver a ver a tus amigos pero también vas a dejar a tus amigos vas a dejar a personas con los que has construido una relación en durante ese largo y tal vez es una relación muy muy profunda porque ha sido muy intensa se han dividido cosas muy fuertes durante ese tiempo muy cierto la experiencia vivida tal vez no en tiempo sino en intensidad a veces está mucho más fuerte que en otras ocasiones de años con algunas personas exactamente pero bueno la parte buena es que esta experiencia prolongar es a través de medios como este cs es muy importante cuando ya llegas a costa rica tenés un choque cultural inverso sobre todo una de las cosas que más impacta en costa rica es que japón es un país sumamente seguro entonces estando en japón y le pierdes el miedo a todo lo que los problemas de inseguridad ciudadana que tenemos acá en costa rica y cuando regresas a costa rica te vuelves a enfrentar con los robos con la incertidumbre con y tal vez las noticias que te hacen con un poquito más difíciles de enfrentar entonces hay un lapso en el que se siente uno más inseguro y temeroso que esté en japón también hay como una cultura de mucha honestidad donde si viajaba salgo pues te lo van a devolver te hacen todo lo posible para devolverte lo en cambio aquí tienes que estar cuidando sus pertenencias estar cuidando css que trajiste algo de japón perdón sirviente trajiste algo de la parte de la parte de dentro de todas las memorias antes de venirte dijiste bueno cuando la rosa era pero me llevo las tetas una cosa así bueno vida diaria no mucho bueno los libros todo la computadora todo lo que ocupaba pero no está forma la que yo conocía con mucho fue con una bicicleta yo me compré una bicicleta de montaña estando japón entonces éste a menor peso de haber cobrado en costa rica entonces me parece súper bien no sé si tienes algún otro tipo comentario para las personas que están escuchando llegamos al final de nuestra conversación bueno yo principalmente le recomendaría que cuando estén en japón aprovechen todo el tiempo que tengan para estar inmersos en la cultura japonesa en el intercambio con las personas ojalá que no que traten de que el mal de patria no se nos extienda mucho porque porque es un tiempo es redundado temporal es momentáneo eso este va a ser por un lapso y hay que aprovecharlo exactamente hay que aprovechar el tiempo que se está en japón para empaparse de todo lo que se pueda estar alrededor tratar de conocer a punto lo que se pueda de conocerme mucho el idioma de conocer la cultura y profesionalmente también todo lo que puedas aprender porque es una cultura muy enriquecedora muy diferente completamente diferente al que posiblemente dentro de los espacios en los que tenemos no podrán accesar a una experiencia como está claro algún contacto en el cual te puedan hacer preguntas sobre la beca o sobre la asociación tal vez área interesada en la decisión o preguntas exceso de la beca que puedan comunicar no sea el correo un número claro mi correo es co ceo p silvia yahoo.com y se pueden comunicar contigo bueno excelente muchísimas gracias por estar con nosotros silvia y más gracias por el espacio y espero que sea útil para cualquier persona que quiera tener esta experiencia que la recomiendo muchísimo muchísimas gracias a salvar this way [Música]

 

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